Biologia II GUIA para examen parcial

BIOLOGÍA II GUIA para examen parcial

Define los siguientes conceptos: Monomeros, ARN, ADN, Oncogenes, Gen, Genoma, Ribosa,desoxirribosa.
¿Cómo están formados los Monomeros ARN y ADN?
El principal componente de los cromosomas
Estructuras celular donde se encuentra al ADNr:
Estructuras celular donde se encuentra al ADNt:
¿Dónde se encuentra al ADNm?
Es el ADN integrado por genes o partes de genes de distintos organismos de una misma o diferente especie:
Es el juego completo de genes de un individuo:
Ciencia encargada del desarrollo de las técnicas de manipulación de la estructura molecular del ADN:
Nombra y describe las etapas del crecimiento celular
Es el tipo de muerte celular que causa la reducción del tamaño de la célula por incapacidad de sintetizar moléculas:
Es el tipo de muerte celular que causa daño celular generalizado:
Nombra las etapas de la Mitosis y explicalas
Edwin Chargaff analizo la composición de las bases de:
En el ADN la proporción de adenina es igual a la de:
En el ADN la proporción de guanina es igual a la de:
En el ARN la proporción del uracilo es igual a la de:
A finales de la década de 1940 ¿quése descubrió?
¿Quiénes obtuvieron una molécula de ADN?
¿Qué hizo Rudolf Vichow?
¿Qué hizo Francis Peyton?
Se percato de que todas las células vienen de una célula madre preexistente:
¿En qué año se descubrieron los oncogenes?
¿Quién descubrió los oncogenes en el genoma humano?
Etapa por la cual el citoplasma y organelos se duplican equivalentemente:
Formas de reproducción asexual: a)Bipartición b)Gemación c)Esporulación d)Propagación vegetativa e) Partenogénesis (En que consiste)
Etapas que intervienen en el ciclo celular
Etapa de la meiosis
Es la reproducción celular característica de la gametogénesis:
Es el proceso de formación y maduración de los gametos o células sexuales:
Define: Genotipo, Alelos codominantes, homocigoto, Genes alelos, Locus, Fenotipo, Genoma, Hibridación, Replicación del ADN, Híbridos, Pleiotropía, genes ligados, Herencia ligada al sexo, Heterometría.
Explica las mutaciones génicas, cromosómicas y genómicas.

Homework 2 (p.18)

Write a list of scientific attitudes.

Scientific inquiry (p.14-18)

Scientific inquiry is consider the diverse ways in wich scientists study the natural world and proposes explanations based on evidence they gather.

Posing questions

Scientific inquiry often begins with a problem or question about an observation. Curiosity plays a large role as well. The questions come from experiences that you have and from observations and inferences that you make.

Developing a hypothesis

The processes to try answer the question. The hypothesis is a possible explanation for a set of observations or answer to a scientific question. In science, a hypothesis must be testable. This means that researchers must be able to carry out investigations and gather evidence that will either support or disprove the hypothesis.

Design an experiment

Is for test your hypothesis, suppose observe all the factors in the experiment, this include the variables, or factors that can change in an experiment. An experiment in wich only one variable is manipulated at a time is called a controlled experiment. The one variable that is purposely changed to test a hypothesis is called manipulated variable. The factor that may change in response to the manipulated variable is called the responding variable. The operational definition is a statement that describes how to measure a particular variable or how to define a particular term.

Collect and interpret data.

Is to collect and explain different results. Data are the facts, figures, and other evidence to get through observations. A data table is an organized way to collect ad record observations, a graphic can help you interpret data.

Draw conclusions

Is a summary of what you have learned from an experiment and that evidence supports the original hypothesis.

Communicating

An important part of the scientific inquiry process. Is the sharing of ideas results and experimental findings with others through writing and speaking. Scientists share their ideas in many ways, meetings, exchange on the internet, and publish articles in scientific journals. The communicate expose their procedures in full detail so that other scientists can repeat their experiments.

Homework 1 (p.6-13)

1.- What does observe involve?

2.-What skills do scientists use to learn about the world?

3.- What is science?

4.- What do quantitative observations involve?

5.- What do qualitative observations involve?

6.-What is infer?

7.-What does predicting mean?

8.- Why is it useful to classify?

9.- What is make models?

10.- What does life science mean?

11.-Give examples of how observations and inferences might be important.

12.- Give examples of life science carriers.

13.- Give examples of predict, classify and make models

What is Science? (p. 6-8)

Science is a way of learning about the natural world, it is also the knowledge gained by exploring the natural world.
Scientists use skills such as observing, inferring, predicting, classifying, and making models to learn more about the world.
Observe means using one or more of your senses to gather information.
The human senses are sight, hearing, touch, taste, and smell.
The observations can be either quantitative or qualitative.
Quantitative observations deal with a number, or amount.
Qualitative observations deal with descriptions that cannot be expressed in numbers.
To infer is the action of explaining or interpreting the things you observe.
To predict means making a forecast of what will happen in the future based on past experience or evidence.
To classify is the process of grouping items that are alike in some way.
To classify things helps to stay organized so they can be easily find and use later.
To make models involves create representations of complex objects or processes.
Models help people to study and understand things that are complex or that can’t be observed directly.
Life science is the study of living things. Life science is also known as Biology. Scientists who study living tings are called biologists.
Biology is the science that studies all of living things.
People who study Life science careers can work in forests, laboratories, farms, or hospitals.
Cyr M, Miaoulis I, Padilla M.,"Science Explorer", Ed. Pearsons, USA,2009.

Trabajo final “LOS 100 CONCEPTOS BÁSICOS EN BIOLOGÍA” (Para bachillerato)

Actividades: Define o explica brevemente cada uno de los conceptos que se encuentran enumerados a continuación. Este trabajo se entrega el día de tu 2º examen parcial.

1. Biología
2. Ciencia
3. Método científico
4. Charles Darwin
5. Robert Hooke
6. Anton Van Leeuwenhoek/ microscopio
7. Gregor Mendel
8. Louis Pasteur
9. Alexander Fleming
10. Principales ramas de la Biología
11. Biotecnología
12. Niveles de organización de la materia
a) Biosfera
b) Ecosistema
c) Comunidad
d) Población
e) Especie
f) Organismo pluricelular
g) Organismo unicelular
h) Sistemas y aparatos
i) Órganos
j) Tejidos
k) Célula
l) Organelo
13. Características distintivas de los seres vivos
a) Estructura
b) Metabolismo
c) Nutrición
d) Crecimiento
e) Desarrollo
f) Reproducción
g) Evolución biológica
h) Adaptación
14. Homeostasis
15. Diversidad biológica
16. Composición química de los seres vivos / CHON
17. Aparato:
a) Digestivo
b) Respiratorio
c) Circulatorio
d) Reproductor
e) Muscular
f) Óseo
18. Biomoléculas organicas
a) Carbohidratos
b) Lípidos
c) Proteínas
d) Vitaminas
e) Ácidos nucléicos
19. Teorías del origen de la vida
20. Organismo transgénico
21. Células
a) Eucariotas
b) Procariotas
c) Estructuras celulares
22. Material genético
23. Fuentes de energía en los seres vivos
24. Flujo de materia y energía
25. Ciclo del carbono
26. Cadenas alimenticias
27. Anabolismo
28. Catabolismo
29. Organismos autótrofos
a) Fotosíntesis
b) Quimiosintesis
30. Organismos heterótrofos
31. Importancia de la fotosíntesis (en los seres vivos y el medio ambiente)
32. Respiración aerobia
33. Respiración anaerobia
34. Fermentación alcohólica
35. Fermentación láctica
36. ATP
37. Reproducción celular
a) Mitosis
b) Meiosis
38. Cromosoma
39. Gen
40. ADN
41. ARN
42. Célula haploide
43. Célula diploide
44. Fecundación
45. Cigoto
46. Gametos
47. Irritabilidad
48. Calorías
49. Virus
a) Multiplicación o réplica viral
b) VIH-Sida
c) Influenza
50. Contaminación atmosférica
a) Contaminantes primarios
b) Contaminantes secundarios
51. Enfermedades respiratorias
52. Tabaquismo
53. Sexualidad humana
a) Género
b) Afectividad
c) Erotismo
d) Reproductividad
54. Mecanismo de defensa y adaptación
a) Mimetismo
b) Defensas químicas
c) Defensas mecánicas
d) Camuflaje
55. Clasificaciones taxonómicas
a) Dominio
b) Reino
c) Phylum o división
d) clase
e) orden
f) familia
g) GéneroEspecie

Trabajo final “LOS 100 CONCEPTOS BÁSICOS EN BIOLOGÍA” (Para Secundaria)

Actividades: Define o explica brevemente cada uno de los conceptos que se encuentran enumerados a continuación. Este trabajo se entrega el día de tu 5º examen bimestral.

1. Biología
2. Ciencia
3. Método científico
4. Charles Darwin
5. Robert Hooke
6. Anton Van Leeuwenhoek/ microscopio
7. Gregor Mendel
8. Louis Pasteur
9. Alexander Fleming
10. Principales ramas de la Biología
11. Biotecnología
12. Niveles de organización de la materia
a) Biosfera
b) Ecosistema
c) Comunidad
d) Población
e) Especie
f) Organismo pluricelular
g) Organismo unicelular
h) Sistemas y aparatos
i) Órganos
j) Tejidos
k) Célula
l) Organelo
13. Características distintivas de los seres vivos
a) Estructura
b) Metabolismo
c) Nutrición
d) Crecimiento
e) Desarrollo
f) Reproducción
g) Evolución biológica
h) Adaptación
14. Homeostasis
15. Diversidad biológica
16. Composición química de los seres vivos / CHON
17. Moléculas inorgánicas de interés biológico
a) Agua
b) Minerales
c) Gases
18. Biomoléculas organicas
a) Carbohidratos
b) Lípidos
c) Proteínas
d) Vitaminas
e) Ácidos nucléicos
19. Teorías del origen de la vida
20. Organismo transgénico
21. Células
a) Eucariotas
b) Procariotas
c) Estructuras celulares
22. Material genético
23. Fuentes de energía en los seres vivos
24. Flujo de materia y energía
25. Ciclo del carbono
26. Cadenas alimenticias
27. Anabolismo
28. Catabolismo
29. Organismos autótrofos
a) Fotosíntesis
b) Quimiosintesis
30. Organismos heterótrofos
31. Organismos transgénicos
32. Importancia de la fotosíntesis (en los seres vivos y el medio ambiente)
33. Respiración aerobia
34. Respiración anaerobia
35. Fermentación alcohólica
36. Fermentación láctica
37. ATP
38. Reproducción celular
a) Mitosis
b) Meiosis
39. Cromosoma
40. Genética
41. Gen
42. ADN
43. ARN
44. Célula haploide
45. Célula diploide
46. Clonación
47. Fecundación
48. Cigoto
49. Gametos
50. Irritabilidad
51. Calorías
52. Virus
a) Multiplicación o réplica viral
b) VIH-Sida
c) Influenza
53. Viroides
54. Parásitos
55. Simbiosis
56. Clasificaciones taxonómicas
a) Dominio
b) Reino
c) Phylum o división
d) clase
e) orden
f) familia
g) Género
h) Especie
57. Fósil
58. Dominio Eukarya
59. Reino Monera
60. Reino Plantae
61. Reino Protista
62. Reino Fungi
63. Reino Animalia