Reacciones exotérmica y endotérmica.
Las reacciones químicas metabólicas son procesos en los cuales las sustancias (reactivos) actúan sobre otras sustancias para formar productos.
En las reacciones químicas exotérmicas los productos contienen menos energía que las sustancias del reactivo y al romperse los enlaces se libera energía.
En las reacciones químicas endotérmicas los productos contienen más energía las sustancias que los reactivos por lo cual absorben energía.
El ATP y la energía en las células.
El ATP (adenosin trifosfato) es un compuesto formado por moléculas energéticas y se obtiene de las sustancias químicas que son el combustible para las células, ejerciendo su función en metabolismo.
Las enzimas son proteínas que regulan los procesos o vías metabólicas.
La fotosíntesis es el proceso mediante el cual los organismos autótrofos (plantas y protistas) fabrican sus alimentos utilizando la luz solar, el agua y el bióxido de carbono en productos orgánicos simples o energía química (glucosa), liberando al medio el oxígeno que formaba parte del agua.
domingo, 26 de abril de 2009
jueves, 23 de abril de 2009
GUIA #2 / Parcial II Bachillerato (p.135 a 154)
1.-¿En cuántas fases se divide el proceso de la fotosíntesis y cuáles son?
2.-Explica la fase luminosa y nombra que es la fotólisis.
3.-Explica la fase oscura.
4.-¿Cuál es la importancia de la fotosíntesis en nuestro planeta?
5.-¿Cuál es la producción de alimentos por medio de la fotosíntesis y que porcentaje se genera en el mar?
6.- Explica la nutrición heterótrofa y los tipos que existen de esta.
7.- Explica y da un ejemplo de los siguientes tipos de nutrición: A)holozóica, B)saprófita, C)parasitaria.
8.- Explica y da un ejemplo de ectoparásitos y endoparásitos.
9.- ¿Cuáles son los tipos de respiración?
10.-¿Cuáles son los tipos de respiración anaerobia?
11.-¿Qué tipos de organismos realizan la respiración anaerobia?
12.- Explica las 2 etapas de la respiración anaerobia.
13.- Explica los 2 ejemplos más comunes de fermentación.
14.- ¿En qué consiste la respiración aerobia?
12.- Explica las 3 etapas de la respiración aerobia.
13.- ¿Por qué es más eficiente la respiración aerobia que la anaerobia?
2.-Explica la fase luminosa y nombra que es la fotólisis.
3.-Explica la fase oscura.
4.-¿Cuál es la importancia de la fotosíntesis en nuestro planeta?
5.-¿Cuál es la producción de alimentos por medio de la fotosíntesis y que porcentaje se genera en el mar?
6.- Explica la nutrición heterótrofa y los tipos que existen de esta.
7.- Explica y da un ejemplo de los siguientes tipos de nutrición: A)holozóica, B)saprófita, C)parasitaria.
8.- Explica y da un ejemplo de ectoparásitos y endoparásitos.
9.- ¿Cuáles son los tipos de respiración?
10.-¿Cuáles son los tipos de respiración anaerobia?
11.-¿Qué tipos de organismos realizan la respiración anaerobia?
12.- Explica las 2 etapas de la respiración anaerobia.
13.- Explica los 2 ejemplos más comunes de fermentación.
14.- ¿En qué consiste la respiración aerobia?
12.- Explica las 3 etapas de la respiración aerobia.
13.- ¿Por qué es más eficiente la respiración aerobia que la anaerobia?
martes, 21 de abril de 2009
Bachillerato Guia #1 segundo parcial
1.-Nombra a los biólogos que escribieron los estudios y principios básicos de las células.
2.-Explica los siguientes principios: a) “La célula es la unidad anatómica y fisiológica de los seres vivos”, b) “toda célula proviene de otra preexistente”
3.- La teoría celular, ¿en qué materias ha influido?
4.-¿Cómo considera la biología molecular a la célula?
5.- Explica cómo se presentan las siguientes características de la célula: a) diferenciación o especialización, b) división de trabajo.
6.- La membrana celular, ¿qué características tiene, cuál es su función y cómo está conformada?
7.- Define los siguientes fenómenos: a)Difusión, b)Ósmosis, c)Diálisis, d)Turgencia y plasmólisis.
8.- Explica el transporte a través de las membranas: a) Pasivo, b)Activo.
9.-¿ Qué es la endocitosis y la exocitosis?
10.-¿ Qué es la pinocitosis y la fagocitosis?
2.-Explica los siguientes principios: a) “La célula es la unidad anatómica y fisiológica de los seres vivos”, b) “toda célula proviene de otra preexistente”
3.- La teoría celular, ¿en qué materias ha influido?
4.-¿Cómo considera la biología molecular a la célula?
5.- Explica cómo se presentan las siguientes características de la célula: a) diferenciación o especialización, b) división de trabajo.
6.- La membrana celular, ¿qué características tiene, cuál es su función y cómo está conformada?
7.- Define los siguientes fenómenos: a)Difusión, b)Ósmosis, c)Diálisis, d)Turgencia y plasmólisis.
8.- Explica el transporte a través de las membranas: a) Pasivo, b)Activo.
9.-¿ Qué es la endocitosis y la exocitosis?
10.-¿ Qué es la pinocitosis y la fagocitosis?
martes, 24 de marzo de 2009
Guia para 4º examen bimestral de 1º de secunadria
¿Qué es la combustión?
Es cuando un material se quema y el oxigeno rompe todas las moléculas, liberando energía, calor y luz.
Tanto en el ciclo del carbono como en la fotosíntesis intervienen algunos elementos comunes ¿Cuáles son?
Bióxido de carbono, el oxígeno y el agua.
¿Por qué los ecosistemas son autosuficientes o auto sustentables?
Por los ciclos de materia y energía.
¿Cuáles son los ciclos de materia y energía? El ciclo del agua y el carbono, la respiración, la fotosíntesis así como las cadenas y redes alimenticias.
En el Ciclo del Carbono los seres vivos toman el oxigeno y después lo liberan en forma de CO2 , así estos mismos al morir sus cuerpos en descomposición liberan el CO2 , que es utilizado por las plantas en el proceso de la fotosíntesis y producen así oxigeno, este proceso se repite una y otra vez de manea continua.
¿Qué es la contaminación atmosférica?
Es la alteración de la atmosfera producida por gases tóxicos en proporciones mayores a los valores normales.
¿Cuáles son los Contaminantes Primarios? Son las sustancias que permanecen en la atmosfera tal y como fueron liberados por la fuente de contaminación.
Ejemplos de Contaminantes Primarios: Monóxido de Carbono, Oxido de Nitrógeno
¿Cuáles son los Contaminantes Secundarios? Son todos los que están cerca de la superficie o el aire que respiramos.
Ejemplos de Contaminantes Secundarios: El Ozono.
¿Qué es el Smog? Es una especie de niebla contaminante formada por contaminantes primarios y secundarios.
¿A qué nos referimos con la palabra IMECA?
Son las siglas que indican el índice metropolitano de calidad del aire (IMECA)
¿Con qué finalidad fue creado el IMECA? Para que la población en general comprenda los niveles de contaminación existentes en el aire. Esto a través de la implementación de una escala igual para todos los contaminantes según su capacidad de ocasionar molestias al ser humano.
¿Cuáles son las Fuentes Contaminantes?
El humo de los vehículos, las Fábricas, la combustión de estufas, etc.
¿Qué son los CFC? Los Cloroflurocarburos son gases contaminantes en la atmósfera.
¿Por qué es causada la Lluvia Acida? Por gases contaminantes.
¿Cómo se forma la lluvia ácida?
Por el Bióxido de azufre vapor de agua que se encuentra en la atmosfera.
¿Qué efectos tiene la lluvia Acida en los ecosistemas? Caída de hojas, las plantas no pueden obtener minerales del suelo, muerte de animales, desequilibrio ecológico por extinción de especies.
¿Qué efectos tiene la lluvia Acida en las Ciudades?Desgasta los edificios y corroe monumentos.
¿Qué efectos tiene la lluvia Acida en la salud? Afecta las vías respiratorias, irritación de mucosas respiratorias así como los ojos y afecciones en la piel.
¿Cuál es la temperatura media de la tierra?
15ºC
¿Por qué se causa el Efecto Invernadero? La radiación solar pasa por la atmosfera, llega al suelo, se refleja y esta radiación ya no puede escapar por los gases de invernadero
¿Cuáles son los gases que absorben el calor y aumentan la temperatura?
C2O, Metano, Oxido de Azufre y Vapor de agua
¿Con qué otro nombre se le conoce a estos gases? Gases de Efecto invernadero.
¿Qué Causa el Calentamiento Global?
Un cambio climático, se derriten los polos hay desequilibrio ecológico, aumenta el nivel del mar se inundan las costas.
¿Qué es el calentamiento global?
Fenómeno progresivo del aumento de la temperatura terrestre o del planeta.
En 1918 ¿Cómo se propago la epidemia de "la muerte purpura"?
En la primera guerra mundial por los soldados estadounidenses.
¿En qué consistía esta epidemia? En que morían al los 3 días por asfixia manifestando como síntomas piel azulada y la autopsia revelaba líquido en los pulmones.
¿Cuándo se descubrió la penicilina?
1928.
¿Quién la descubrió la penicilina?
Alexander Fleming.
¿Cómo ha influido la ciencia y la tecnología en la salud? Nuevas vacunas, medicamentos y aparatos para su tratamiento.
¿Cuál es el tratamiento de la gripe?
No hay, actúa el sistema inmunológico mientras se dan desinflamatorios, analgésicos y /o expectorantes.
¿Cuál es tratamiento de enfermedades causadas por bacterias?
Antibióticos.
¿Por qué no es buena la automedicación?
El organismo pude mostrar alguna reacción alérgica a algunas sustancias del medicamento y si las dosis no son adecuadas favorece el desarrollo de bacterias que se vuelven inmunes al medicamento.
En México ¿Qué plantas se utilizan para el tratamiento de la gripe? Gordolobo, buganvilia, romero y eucalipto
¿Cuántos tipos de reproducción existen?
La Sexual y la asexual.
¿Cuáles son los tipos de reproducción asexual?
Propagación vegetativa, fragmentación, gemación y partenogénesis.
¿En qué consiste la bipartición?
En el momento en la que la célula se divide en 2 partes que contienen la misma información genética.
¿En qué consiste la gemación?
Se produce a partir de un pequeño conjunto de células llamado yema y poco a poco se desarrolla y se convierte en un nuevo ser.
¿En qué consiste la propagación vegetativa?
Se produce generalmente cuando las plantas desarrollan tallos aéreos o subterráneos (raíces) formando así otro organismo
¿Cuántos tipos de propagación vegetativa existen?
De tallos subterráneos y aéreos.
¿Qué es el ADN?
Es el ácido desoxirribonucleico este es un tipo de ácido nucleico, o una macromolécula que forma parte de todas las células. Contiene la información genética usada en el desarrollo y el funcionamiento de los organismos vivos.
¿Dónde se encuentra el ADN en las bacterias? En el citoplasma.
¿Dónde se encuentra el ADN en organismos pluricelulares?
En el núcleo celular.
¿Qué es la fragmentación?
El tipo de reproducción asexual por el cual existe la formación de un nuevo organismo u órgano a partir de un fragmento del cuerpo.
¿Qué es la partenogénesis?
Es el tipo de reproducción asexual por el cual se crea un nuevo organismo a partir de huevos no fertilizados.
¿Cómo es la reproducción sexual?
Es el proceso mediante el cual 2 organismos unen su información genética para formar un nuevo individuo el cual portará un código genético distinto al de los padres.
La reproducción sexual ¿en qué favorece a la variación genética? Ayuda a la supervivencia de la especie.
¿Qué factores permiten la supervivencia de una especie? Reproducción, adaptación y evolución.
¿Qué es un cigoto? Es un ejemplar con doble información genética.
¿Cómo se les llama a los individuos con doble información genética? Diploides (2n)
¿Cómo se les llama a los individuos con 1 paquete de información genética?
Haploides (n)
Da algunos ejemplos de organismos que se han adaptado (reproductivamente) y explica:
El helecho que puede reproducirse de manera sexual y asexual; las esponjas, los corales se convierten e hermafroditas; las estrellas de mar que practican la reproducción asexual por fragmentación y algunas abejas que pueden desarrollarse en huevos no fecundados por el proceso de reproducción sexual mejor conocido como partenogénesis.
¿Qué características tienen algunos organismos pluricelulares para llamar la atención del sexo opuesto?
El cortejo, que consiste en movimientos, expedir olores, hacer sonidos y hasta algunas conductas efectuadas con tal de llamar la atención del organismo del sexo opuesto.
¿Cómo es la reproducción de las plantas por polinización?
Las plantas contienen polen que gracias a algunos animales se transporta a otra planta hasta llegar al ovulo de esta
Nombra algunos individuos que puedan convertirse en ambos sexos para conservar su especie. Esponjas marinas y caracoles
¿Cómo se le llama a la unión de un ovulo y un espermatozoide? Fecundación.
Es cuando un material se quema y el oxigeno rompe todas las moléculas, liberando energía, calor y luz.
Tanto en el ciclo del carbono como en la fotosíntesis intervienen algunos elementos comunes ¿Cuáles son?
Bióxido de carbono, el oxígeno y el agua.
¿Por qué los ecosistemas son autosuficientes o auto sustentables?
Por los ciclos de materia y energía.
¿Cuáles son los ciclos de materia y energía? El ciclo del agua y el carbono, la respiración, la fotosíntesis así como las cadenas y redes alimenticias.
En el Ciclo del Carbono los seres vivos toman el oxigeno y después lo liberan en forma de CO2 , así estos mismos al morir sus cuerpos en descomposición liberan el CO2 , que es utilizado por las plantas en el proceso de la fotosíntesis y producen así oxigeno, este proceso se repite una y otra vez de manea continua.
¿Qué es la contaminación atmosférica?
Es la alteración de la atmosfera producida por gases tóxicos en proporciones mayores a los valores normales.
¿Cuáles son los Contaminantes Primarios? Son las sustancias que permanecen en la atmosfera tal y como fueron liberados por la fuente de contaminación.
Ejemplos de Contaminantes Primarios: Monóxido de Carbono, Oxido de Nitrógeno
¿Cuáles son los Contaminantes Secundarios? Son todos los que están cerca de la superficie o el aire que respiramos.
Ejemplos de Contaminantes Secundarios: El Ozono.
¿Qué es el Smog? Es una especie de niebla contaminante formada por contaminantes primarios y secundarios.
¿A qué nos referimos con la palabra IMECA?
Son las siglas que indican el índice metropolitano de calidad del aire (IMECA)
¿Con qué finalidad fue creado el IMECA? Para que la población en general comprenda los niveles de contaminación existentes en el aire. Esto a través de la implementación de una escala igual para todos los contaminantes según su capacidad de ocasionar molestias al ser humano.
¿Cuáles son las Fuentes Contaminantes?
El humo de los vehículos, las Fábricas, la combustión de estufas, etc.
¿Qué son los CFC? Los Cloroflurocarburos son gases contaminantes en la atmósfera.
¿Por qué es causada la Lluvia Acida? Por gases contaminantes.
¿Cómo se forma la lluvia ácida?
Por el Bióxido de azufre vapor de agua que se encuentra en la atmosfera.
¿Qué efectos tiene la lluvia Acida en los ecosistemas? Caída de hojas, las plantas no pueden obtener minerales del suelo, muerte de animales, desequilibrio ecológico por extinción de especies.
¿Qué efectos tiene la lluvia Acida en las Ciudades?Desgasta los edificios y corroe monumentos.
¿Qué efectos tiene la lluvia Acida en la salud? Afecta las vías respiratorias, irritación de mucosas respiratorias así como los ojos y afecciones en la piel.
¿Cuál es la temperatura media de la tierra?
15ºC
¿Por qué se causa el Efecto Invernadero? La radiación solar pasa por la atmosfera, llega al suelo, se refleja y esta radiación ya no puede escapar por los gases de invernadero
¿Cuáles son los gases que absorben el calor y aumentan la temperatura?
C2O, Metano, Oxido de Azufre y Vapor de agua
¿Con qué otro nombre se le conoce a estos gases? Gases de Efecto invernadero.
¿Qué Causa el Calentamiento Global?
Un cambio climático, se derriten los polos hay desequilibrio ecológico, aumenta el nivel del mar se inundan las costas.
¿Qué es el calentamiento global?
Fenómeno progresivo del aumento de la temperatura terrestre o del planeta.
En 1918 ¿Cómo se propago la epidemia de "la muerte purpura"?
En la primera guerra mundial por los soldados estadounidenses.
¿En qué consistía esta epidemia? En que morían al los 3 días por asfixia manifestando como síntomas piel azulada y la autopsia revelaba líquido en los pulmones.
¿Cuándo se descubrió la penicilina?
1928.
¿Quién la descubrió la penicilina?
Alexander Fleming.
¿Cómo ha influido la ciencia y la tecnología en la salud? Nuevas vacunas, medicamentos y aparatos para su tratamiento.
¿Cuál es el tratamiento de la gripe?
No hay, actúa el sistema inmunológico mientras se dan desinflamatorios, analgésicos y /o expectorantes.
¿Cuál es tratamiento de enfermedades causadas por bacterias?
Antibióticos.
¿Por qué no es buena la automedicación?
El organismo pude mostrar alguna reacción alérgica a algunas sustancias del medicamento y si las dosis no son adecuadas favorece el desarrollo de bacterias que se vuelven inmunes al medicamento.
En México ¿Qué plantas se utilizan para el tratamiento de la gripe? Gordolobo, buganvilia, romero y eucalipto
¿Cuántos tipos de reproducción existen?
La Sexual y la asexual.
¿Cuáles son los tipos de reproducción asexual?
Propagación vegetativa, fragmentación, gemación y partenogénesis.
¿En qué consiste la bipartición?
En el momento en la que la célula se divide en 2 partes que contienen la misma información genética.
¿En qué consiste la gemación?
Se produce a partir de un pequeño conjunto de células llamado yema y poco a poco se desarrolla y se convierte en un nuevo ser.
¿En qué consiste la propagación vegetativa?
Se produce generalmente cuando las plantas desarrollan tallos aéreos o subterráneos (raíces) formando así otro organismo
¿Cuántos tipos de propagación vegetativa existen?
De tallos subterráneos y aéreos.
¿Qué es el ADN?
Es el ácido desoxirribonucleico este es un tipo de ácido nucleico, o una macromolécula que forma parte de todas las células. Contiene la información genética usada en el desarrollo y el funcionamiento de los organismos vivos.
¿Dónde se encuentra el ADN en las bacterias? En el citoplasma.
¿Dónde se encuentra el ADN en organismos pluricelulares?
En el núcleo celular.
¿Qué es la fragmentación?
El tipo de reproducción asexual por el cual existe la formación de un nuevo organismo u órgano a partir de un fragmento del cuerpo.
¿Qué es la partenogénesis?
Es el tipo de reproducción asexual por el cual se crea un nuevo organismo a partir de huevos no fertilizados.
¿Cómo es la reproducción sexual?
Es el proceso mediante el cual 2 organismos unen su información genética para formar un nuevo individuo el cual portará un código genético distinto al de los padres.
La reproducción sexual ¿en qué favorece a la variación genética? Ayuda a la supervivencia de la especie.
¿Qué factores permiten la supervivencia de una especie? Reproducción, adaptación y evolución.
¿Qué es un cigoto? Es un ejemplar con doble información genética.
¿Cómo se les llama a los individuos con doble información genética? Diploides (2n)
¿Cómo se les llama a los individuos con 1 paquete de información genética?
Haploides (n)
Da algunos ejemplos de organismos que se han adaptado (reproductivamente) y explica:
El helecho que puede reproducirse de manera sexual y asexual; las esponjas, los corales se convierten e hermafroditas; las estrellas de mar que practican la reproducción asexual por fragmentación y algunas abejas que pueden desarrollarse en huevos no fecundados por el proceso de reproducción sexual mejor conocido como partenogénesis.
¿Qué características tienen algunos organismos pluricelulares para llamar la atención del sexo opuesto?
El cortejo, que consiste en movimientos, expedir olores, hacer sonidos y hasta algunas conductas efectuadas con tal de llamar la atención del organismo del sexo opuesto.
¿Cómo es la reproducción de las plantas por polinización?
Las plantas contienen polen que gracias a algunos animales se transporta a otra planta hasta llegar al ovulo de esta
Nombra algunos individuos que puedan convertirse en ambos sexos para conservar su especie. Esponjas marinas y caracoles
¿Cómo se le llama a la unión de un ovulo y un espermatozoide? Fecundación.
PRIMER PARCIAL BACHILLERATO
I. DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
1. Homeostasis.
2. Niveles de organización de materia y energía.
3. Variabilidad genética.
4. Teoría de Oparin-Haldane
5. Teoría de la generación espontanea.
6. Louis Pasteur (experimentos).
7. Biología.
8. Conocimiento científico (Planteamiento del problema, Hipótesis…)
9. Teoría de la gran explosión.
10. Teoría del estado estacionario.
11. Molécula.
12. Célula.
13. Método experimental.
14. Ecología.
15. Biogénesis.
16. Panspermia.
17. Alfonso l. Herrera.
18. Smith.
19. Carbohidratos
20. Lípidos.
21. Proteínas.
22. Vitaminas.
23. Ácidos nucléicos.
24. Minerales.
25. Teoría del big-ban
II.CONTESTA
1. ¿En cuál nivel de organización los miembros de una sola especie habitan en una misma área geográfica?
2. ¿Qué es una población?
3. ¿Qué es la biosfera?
4. ¿Qué es un ecosistema?
5. ¿Qué son los tejidos?
6. ¿Qué son los órganos?
7. ¿Qué es una partícula subatómica?
8. ¿Qué es un átomo?
9. ¿Qué es una molécula?
10. ¿Qué son los organelos?
11. ¿Qué es un elemento?
12. ¿Qué es la tecnología?
13. ¿Qué es un organismo transgénico?
14. ¿Cuál es la principal ciencia biológica que ha permitido el desarrollo de la biotecnología?
15. ¿Quiénes descubrieron la estructura del ADN?
16. ¿Cómo se llama la teoría elaborada en 1924 por OPARIN y HALDANE?
17. ¿En qué año fue redescubierto el trabajo de MENDEL?
18. ¿Quién elaboro las leyes de la herencia biológica?
19. ¿Cómo se llama la teoría evolutiva de CHARLES DARWIN y ALFRED WALLACE?
20. ¿Qué es la biotecnología?
21. ¿Qué filósofo de la antigüedad elaboró la primera clasificación biológica?
22. ¿Cuáles son las ventajas de los alimentos transgénicos?
23. ¿En qué terreno científico trabajó ALFONSO L.HERRERA?
24. ¿En qué terreno científico trabaja DOBZHANSKY?
25. ¿Quiénes demostraron que no existe la generación espontánea?
26. ¿Qué permitió al hombre primitivo adquirir los conocimientos básicos para conocer la naturaleza que le rodea y aprender a curarse?
27. ¿Qué estructura tiene la queratina y a qué grupo de biomoléculas orgánicas pertenece?
28. Es el material genético en algunos virus:
29. Es el material genético en algunos vertebrados
30. Es el material genético en algunos bacterias
31. Es la principal molécula portadora de energía a corto plazo en las células:
32. ¿De qué se forman los ácidos nucleícos?
33. ¿Cómo pueden ser los nucleótidos?
34. ¿Cuáles son los subtipos principales son los péptidos?
35. ¿Cuál es el lípido más abundante en los seres vivos?
36. Se dividen en saturadas y no saturadas:
37. Es la composición química compleja en todo ser vivo, como tejidos, órganos, aparatos, etc. Es capaz de realizar funciones biológicas como respirar, nutrirse, crecer, reproducirse y morir:
38. Es la suma de todas las funciones que realizan los seres vivos con base a reacciones químicas, tiene como función aportar energía y nutrientes
39. ¿Qué es anabolismo?
40. ¿Qué es catabolismo?
41. Es el intercambio que realizan los seres vivos de energía y materiales (como los alimentos), con el medio y los utilizan de distintas formas
42. Es el aumento progresivamente de tamaño hasta alcanzar los límites característicos de su especie
43. Implica cambios ordenados progresivos en las distintas etapas por las que va pasando el individuo en cada especie hasta que alcanza la madurez
44. Es el proceso biológico por medio del cual los seres vivos forman nuevos individuos semejantes a ellos
45. Es el proceso de cambios mediante adaptaciones en las características de los seres vivos a través del tiempo y por la interacción con el medio :
46. Es la capacidad de los seres vivos para acondicionarse o adaptarse a los factores del medio
III. Completa los siguientes párrafos, sobre las vitaminas:
1. La palabra________ significa amina esencial para la vida. También ejercen una función reguladora en el organismo. A la ausencia de estas se detecta la pelagra, raquitismo y otras enfermedades.
2. La vitamina _______, se obtiene de cereales, carnes, jitomate, hígado y huevo. En la manifestación de su carencia aparece: beriberi, neuritis, pérdida de peso y fatiga constante.
3. La vitamina_________, se obtiene de naranjas, limones, uvas, guayabas, jitomates (ácidos). Su función es cicatrizar
4. La vitamina K o _______________ , tiene la función en el organismo de _______________
5. La vitamina B2 o _______________, tiene la función en el organismo de _______________
6. La vitamina E o _______________, tiene la función en el organismo de _______________
7. La vitamina B6 o _______________, tiene la función en el organismo de _______________
8. La vitamina A o _______________, tiene la función en el organismo de _______________
9. La vitamina C o _______________, tiene la función en el organismo de _______________
10. La vitamina D o ácido ascórbico, tiene la función en el organismo de _______________
11. Las vitaminas hiposolubles son: _____, _____, ____, _____y _____.
12. La vitamina B12 necesaria para la formación de glóbulos rojos, si se carece manifiesta _______________, esta vitamina la podemos encontrar en ______________________________ .
IV. Escribe lo que se te pide.
1. ¿Cuáles son los bioelementos primarios y escribe todos sus ejemplos?
2. ¿Cuáles son los bioelementos secundarios y sus ejemplos?
3. ¿Cuál es el vehículo de entrada y salida de sustancias a través de una membrana celular?
4. A demás de abundancia y reactividad, ¿qué otras características tiene el agua?
5. ¿Cuál es la fuerza de atracción o energía potencial entre los átomos para formar moléculas?
6. ¿Qué ayuda al equilibrio osmolítico y o al funcionamiento interno de los organismos?
7. Son útiles en los procesos de fotosíntesis, respiración, y obtención de alimentos de algunos seres vivos.
8. ¿Cuáles son los oligoelementos?
1. Homeostasis.
2. Niveles de organización de materia y energía.
3. Variabilidad genética.
4. Teoría de Oparin-Haldane
5. Teoría de la generación espontanea.
6. Louis Pasteur (experimentos).
7. Biología.
8. Conocimiento científico (Planteamiento del problema, Hipótesis…)
9. Teoría de la gran explosión.
10. Teoría del estado estacionario.
11. Molécula.
12. Célula.
13. Método experimental.
14. Ecología.
15. Biogénesis.
16. Panspermia.
17. Alfonso l. Herrera.
18. Smith.
19. Carbohidratos
20. Lípidos.
21. Proteínas.
22. Vitaminas.
23. Ácidos nucléicos.
24. Minerales.
25. Teoría del big-ban
II.CONTESTA
1. ¿En cuál nivel de organización los miembros de una sola especie habitan en una misma área geográfica?
2. ¿Qué es una población?
3. ¿Qué es la biosfera?
4. ¿Qué es un ecosistema?
5. ¿Qué son los tejidos?
6. ¿Qué son los órganos?
7. ¿Qué es una partícula subatómica?
8. ¿Qué es un átomo?
9. ¿Qué es una molécula?
10. ¿Qué son los organelos?
11. ¿Qué es un elemento?
12. ¿Qué es la tecnología?
13. ¿Qué es un organismo transgénico?
14. ¿Cuál es la principal ciencia biológica que ha permitido el desarrollo de la biotecnología?
15. ¿Quiénes descubrieron la estructura del ADN?
16. ¿Cómo se llama la teoría elaborada en 1924 por OPARIN y HALDANE?
17. ¿En qué año fue redescubierto el trabajo de MENDEL?
18. ¿Quién elaboro las leyes de la herencia biológica?
19. ¿Cómo se llama la teoría evolutiva de CHARLES DARWIN y ALFRED WALLACE?
20. ¿Qué es la biotecnología?
21. ¿Qué filósofo de la antigüedad elaboró la primera clasificación biológica?
22. ¿Cuáles son las ventajas de los alimentos transgénicos?
23. ¿En qué terreno científico trabajó ALFONSO L.HERRERA?
24. ¿En qué terreno científico trabaja DOBZHANSKY?
25. ¿Quiénes demostraron que no existe la generación espontánea?
26. ¿Qué permitió al hombre primitivo adquirir los conocimientos básicos para conocer la naturaleza que le rodea y aprender a curarse?
27. ¿Qué estructura tiene la queratina y a qué grupo de biomoléculas orgánicas pertenece?
28. Es el material genético en algunos virus:
29. Es el material genético en algunos vertebrados
30. Es el material genético en algunos bacterias
31. Es la principal molécula portadora de energía a corto plazo en las células:
32. ¿De qué se forman los ácidos nucleícos?
33. ¿Cómo pueden ser los nucleótidos?
34. ¿Cuáles son los subtipos principales son los péptidos?
35. ¿Cuál es el lípido más abundante en los seres vivos?
36. Se dividen en saturadas y no saturadas:
37. Es la composición química compleja en todo ser vivo, como tejidos, órganos, aparatos, etc. Es capaz de realizar funciones biológicas como respirar, nutrirse, crecer, reproducirse y morir:
38. Es la suma de todas las funciones que realizan los seres vivos con base a reacciones químicas, tiene como función aportar energía y nutrientes
39. ¿Qué es anabolismo?
40. ¿Qué es catabolismo?
41. Es el intercambio que realizan los seres vivos de energía y materiales (como los alimentos), con el medio y los utilizan de distintas formas
42. Es el aumento progresivamente de tamaño hasta alcanzar los límites característicos de su especie
43. Implica cambios ordenados progresivos en las distintas etapas por las que va pasando el individuo en cada especie hasta que alcanza la madurez
44. Es el proceso biológico por medio del cual los seres vivos forman nuevos individuos semejantes a ellos
45. Es el proceso de cambios mediante adaptaciones en las características de los seres vivos a través del tiempo y por la interacción con el medio :
46. Es la capacidad de los seres vivos para acondicionarse o adaptarse a los factores del medio
III. Completa los siguientes párrafos, sobre las vitaminas:
1. La palabra________ significa amina esencial para la vida. También ejercen una función reguladora en el organismo. A la ausencia de estas se detecta la pelagra, raquitismo y otras enfermedades.
2. La vitamina _______, se obtiene de cereales, carnes, jitomate, hígado y huevo. En la manifestación de su carencia aparece: beriberi, neuritis, pérdida de peso y fatiga constante.
3. La vitamina_________, se obtiene de naranjas, limones, uvas, guayabas, jitomates (ácidos). Su función es cicatrizar
4. La vitamina K o _______________ , tiene la función en el organismo de _______________
5. La vitamina B2 o _______________, tiene la función en el organismo de _______________
6. La vitamina E o _______________, tiene la función en el organismo de _______________
7. La vitamina B6 o _______________, tiene la función en el organismo de _______________
8. La vitamina A o _______________, tiene la función en el organismo de _______________
9. La vitamina C o _______________, tiene la función en el organismo de _______________
10. La vitamina D o ácido ascórbico, tiene la función en el organismo de _______________
11. Las vitaminas hiposolubles son: _____, _____, ____, _____y _____.
12. La vitamina B12 necesaria para la formación de glóbulos rojos, si se carece manifiesta _______________, esta vitamina la podemos encontrar en ______________________________ .
IV. Escribe lo que se te pide.
1. ¿Cuáles son los bioelementos primarios y escribe todos sus ejemplos?
2. ¿Cuáles son los bioelementos secundarios y sus ejemplos?
3. ¿Cuál es el vehículo de entrada y salida de sustancias a través de una membrana celular?
4. A demás de abundancia y reactividad, ¿qué otras características tiene el agua?
5. ¿Cuál es la fuerza de atracción o energía potencial entre los átomos para formar moléculas?
6. ¿Qué ayuda al equilibrio osmolítico y o al funcionamiento interno de los organismos?
7. Son útiles en los procesos de fotosíntesis, respiración, y obtención de alimentos de algunos seres vivos.
8. ¿Cuáles son los oligoelementos?
miércoles, 4 de febrero de 2009
GUIA para Tercer Examen bimestral
Tipos de limentación en los seres vivos
Los organismos que pertenecen al reino animalia (animales), son heterótrofos es decir su alimentación está basada en diversas fuentes, no pueden hacer su propio alimento, por lo tanto en las cadenas alimenticias son consumidores primarios o secundarios.
Los organismos que pertenecen al reino plantae (plantas), son autótrofos es decir producen su propio alimento a través de la fotosíntesis transformando la energía luminosa en energía química.
Un ejemplo de organismo autótrofo quimiosintético es la bacteria submarina, pues está producen su propio alimento a través de la quimiosintesis transformando algunas moléculas o energía química en su alimento.
Los organismos que pertenecen al reino fungi (hongos), son heterótrofos es decir su alimentación está basada en diversas fuentes, no pueden hacer su propio alimento, por lo tanto en las cadenas alimenticias son considerados como descomponedores.
Tipos de protección contra depredadores:
Camuflaje; Formas y colores que ayudan a que se confunda con el medio que lo rodea.
Comportamiento; Actúan con agresividad cuando se ven amenazados.
Defensas químicas: Producción de sustancias dañinas, o sustancias de olor o sabor desagradable.
Defensas mecánicas: Presencia de espinas o partes muy duras que protegen su cuerpo.
Mimetismo: El organismo se asemeja a otra especie más peligrosa.
Métodos de conservación de alimentos.- Cuestionario.
¿Qué es la pasteurización y en qué consiste?
¿Qué es la congelación rápida y en qué consiste?
¿Qué es la refrigeración y en qué consiste?
¿Qué es la esterilización y en qué consiste?
¿Qué es la deshidratación y en qué consiste?
¿Qué es la salación y en qué consiste?
Trastornos relacionados con la alimentación.
Obesidad es un trastorno alimentario caracterizado por el exceso de grasa y peso corporal sus causas pueden ser el consumo excesivo de calorías, problemas metabólicos, sedentarismo. Las consecuencias son problemas cardiacos, presión alta y las soluciones son dieta equilibrada y ejercicio.
Desnutrición es un trastorno alimentario caracterizado por peso bajo, anemia sus causas son el bajo consumo de nutrientes. Las consecuencias son problemas como la anemia que afecta el desarrollo a y las soluciones son dieta equilibrada.
La Anorexia es un trastorno alimentario caracterizado por peso bajo, imagen distorsionada del cuerpo, e intenso miedo a engordar, sus causas no se conocen, las consecuencias afectan a casi todos los órganos del cuerpo la solución o tratamiento es Aplicar una combinación de terapia individual así como familiar, modificar el comportamiento y rehabilitación nutricional.
La Bulimia es un trastorno alimentario caracterizado por peso bajo, sus causas son el sobrepeso, perfeccionismo, problemas para ser autónomo y baja autoestima, las consecuencias afectan a diversos órganos y sistemas, da pancreatitis, caries dentales, inflamación de la garganta, deshidratación, hemorroides, estreñimiento, ruptura del esófago, etc. la solución o tratamiento es romper el ciclo de ingestión excesiva de alimento y purga. Tratamiento de modificación de conducta y terapia.
Relación entre la respiración y la nutrición.- Cuestionario.
Nombra las 4 etapas del proceso respiratorio:
¿En qué consiste la entrada y salida del aire?
¿En qué consiste la respiración interna?
¿En qué consiste la respiración externa
¿En qué consiste la respiración celular?
Ordena la secuencia que abarca el proceso completo de la respiración:
El CO2 y el vapor de agua pasan de las células a la sangre.
En las células se produce energía de la glucosa utilizando el O2.
El O2 es introducido al cuerpo por el sistema respiratorio.
El CO2 y el vapor de agua son expulsados la respiración.
El O2 es distribuido a todas las células del cuerpo.
1.- Se le conoce como respiración al proceso por el cual se ejerce la entrada y salida de aire.
2.- En el proceso respiratorio intervienen algunos músculos como los intercostales, los abdominales, y los pectorales entre otros.
3.- En la inspiración o inhalación, se introduce aire a través de la nariz y la boca, desde donde el aire pasa sucesivamente a la faringe, a la laringe, a la tráquea, a los bronquios y finalmente a los pulmones.
4.- En la espiración o exhalación, el traslado del aire es en sentido inverso a la inhalación, es decir de los pulmones hasta la nariz y la boca.
La respiración celular se lleva a cabo en las mitocondrias.
Prevención de las enfermedades respiratorias más comunes. Cuestionario.
¿Cuáles factores favorecen que una persona se enferme de gripe?
Nombra y explica las enfermedades respiratorias de tipo infeccioso:
¿En qué consisten las siguientes enfermedades?
A) Asma.
B) Tuberculosis.
C) Enfisema pulmonar.
¿Cuáles son dos razones por las que la administración de antibióticos debe hacerse bajo supervisión medica?
1. Puede haber contaminación del agua.
2. Dosis inadecuadas favorecen aparición de bacterias resistentes.
3. Pueden surgir reacciones alérgicas a ciertos antibióticos
4. No todas las enfermedades respiratorias tienen un origen bacteriano.
5. Los antibióticos destruyen la flora del cuerpo.
Los siguientes agentes de que manera contribuyen a la contaminación atmosférica:
A) Monóxido de carbono.
B) Partículas suspendidas.
C) Óxido de azufre.
En lista algunas fuentes de contaminación atmosférica:
Fotosíntesis
Ordena la secuencia que abarca el proceso de la fotosíntesis.
La planta emplea la
Bióxido de carbono.
Agua y
Energía de la
Oxígeno.
Fotosíntesis
Utilizando el
Luz para realizar la
Glucosa
Para producir
Análisis de los riesgos personales y sociales de tabaquismo. Cuestionario.
¿Qué es el tabaquismo?
¿Qué es la nicotina?
¿Cuáles son los riesgos y daños a la salud que provoca el cigarro?
¿Cuánto dinero le cuesta al estado el tratamiento de las enfermedades relacionadas con el tabaquismo?
¿Cuántos tipos de fumadores existen? y explícalos_
Comparación de distintas estructuras respiratorias de los seres vivos.
Relaciona los tipos de estructuras respiratorias con el tipo de organismo al cual se asocia:
ESTRUCTURA RESPIRATORIA:
Membrana celular
Branquia
Estoma
Piel
Pulmones
Tráquea
ORGANISMOS:
Planta terrestre
Salamandra
Alga
Mosca
Pez
Tortuga
Hacia una producción y consumo sustentable.
¿Por qué los ecosistemas son autosuficientes?
¿Cómo se agota el suelo?
Nombra las estrategias para el uso sustentable del espacio agrícola:
¿En qué consiste la rotación de cultivos?
¿En qué consisten los policultivos?
¿En qué consisten los agrocultivos?
Comparación entre respiración aerobia y anaerobia.
Da ejemplos de productos que son un derivado de la fermentación:
Los organismos que pertenecen al reino animalia (animales), son heterótrofos es decir su alimentación está basada en diversas fuentes, no pueden hacer su propio alimento, por lo tanto en las cadenas alimenticias son consumidores primarios o secundarios.
Los organismos que pertenecen al reino plantae (plantas), son autótrofos es decir producen su propio alimento a través de la fotosíntesis transformando la energía luminosa en energía química.
Un ejemplo de organismo autótrofo quimiosintético es la bacteria submarina, pues está producen su propio alimento a través de la quimiosintesis transformando algunas moléculas o energía química en su alimento.
Los organismos que pertenecen al reino fungi (hongos), son heterótrofos es decir su alimentación está basada en diversas fuentes, no pueden hacer su propio alimento, por lo tanto en las cadenas alimenticias son considerados como descomponedores.
Tipos de protección contra depredadores:
Camuflaje; Formas y colores que ayudan a que se confunda con el medio que lo rodea.
Comportamiento; Actúan con agresividad cuando se ven amenazados.
Defensas químicas: Producción de sustancias dañinas, o sustancias de olor o sabor desagradable.
Defensas mecánicas: Presencia de espinas o partes muy duras que protegen su cuerpo.
Mimetismo: El organismo se asemeja a otra especie más peligrosa.
Métodos de conservación de alimentos.- Cuestionario.
¿Qué es la pasteurización y en qué consiste?
¿Qué es la congelación rápida y en qué consiste?
¿Qué es la refrigeración y en qué consiste?
¿Qué es la esterilización y en qué consiste?
¿Qué es la deshidratación y en qué consiste?
¿Qué es la salación y en qué consiste?
Trastornos relacionados con la alimentación.
Obesidad es un trastorno alimentario caracterizado por el exceso de grasa y peso corporal sus causas pueden ser el consumo excesivo de calorías, problemas metabólicos, sedentarismo. Las consecuencias son problemas cardiacos, presión alta y las soluciones son dieta equilibrada y ejercicio.
Desnutrición es un trastorno alimentario caracterizado por peso bajo, anemia sus causas son el bajo consumo de nutrientes. Las consecuencias son problemas como la anemia que afecta el desarrollo a y las soluciones son dieta equilibrada.
La Anorexia es un trastorno alimentario caracterizado por peso bajo, imagen distorsionada del cuerpo, e intenso miedo a engordar, sus causas no se conocen, las consecuencias afectan a casi todos los órganos del cuerpo la solución o tratamiento es Aplicar una combinación de terapia individual así como familiar, modificar el comportamiento y rehabilitación nutricional.
La Bulimia es un trastorno alimentario caracterizado por peso bajo, sus causas son el sobrepeso, perfeccionismo, problemas para ser autónomo y baja autoestima, las consecuencias afectan a diversos órganos y sistemas, da pancreatitis, caries dentales, inflamación de la garganta, deshidratación, hemorroides, estreñimiento, ruptura del esófago, etc. la solución o tratamiento es romper el ciclo de ingestión excesiva de alimento y purga. Tratamiento de modificación de conducta y terapia.
Relación entre la respiración y la nutrición.- Cuestionario.
Nombra las 4 etapas del proceso respiratorio:
¿En qué consiste la entrada y salida del aire?
¿En qué consiste la respiración interna?
¿En qué consiste la respiración externa
¿En qué consiste la respiración celular?
Ordena la secuencia que abarca el proceso completo de la respiración:
El CO2 y el vapor de agua pasan de las células a la sangre.
En las células se produce energía de la glucosa utilizando el O2.
El O2 es introducido al cuerpo por el sistema respiratorio.
El CO2 y el vapor de agua son expulsados la respiración.
El O2 es distribuido a todas las células del cuerpo.
1.- Se le conoce como respiración al proceso por el cual se ejerce la entrada y salida de aire.
2.- En el proceso respiratorio intervienen algunos músculos como los intercostales, los abdominales, y los pectorales entre otros.
3.- En la inspiración o inhalación, se introduce aire a través de la nariz y la boca, desde donde el aire pasa sucesivamente a la faringe, a la laringe, a la tráquea, a los bronquios y finalmente a los pulmones.
4.- En la espiración o exhalación, el traslado del aire es en sentido inverso a la inhalación, es decir de los pulmones hasta la nariz y la boca.
La respiración celular se lleva a cabo en las mitocondrias.
Prevención de las enfermedades respiratorias más comunes. Cuestionario.
¿Cuáles factores favorecen que una persona se enferme de gripe?
Nombra y explica las enfermedades respiratorias de tipo infeccioso:
¿En qué consisten las siguientes enfermedades?
A) Asma.
B) Tuberculosis.
C) Enfisema pulmonar.
¿Cuáles son dos razones por las que la administración de antibióticos debe hacerse bajo supervisión medica?
1. Puede haber contaminación del agua.
2. Dosis inadecuadas favorecen aparición de bacterias resistentes.
3. Pueden surgir reacciones alérgicas a ciertos antibióticos
4. No todas las enfermedades respiratorias tienen un origen bacteriano.
5. Los antibióticos destruyen la flora del cuerpo.
Los siguientes agentes de que manera contribuyen a la contaminación atmosférica:
A) Monóxido de carbono.
B) Partículas suspendidas.
C) Óxido de azufre.
En lista algunas fuentes de contaminación atmosférica:
Fotosíntesis
Ordena la secuencia que abarca el proceso de la fotosíntesis.
La planta emplea la
Bióxido de carbono.
Agua y
Energía de la
Oxígeno.
Fotosíntesis
Utilizando el
Luz para realizar la
Glucosa
Para producir
Análisis de los riesgos personales y sociales de tabaquismo. Cuestionario.
¿Qué es el tabaquismo?
¿Qué es la nicotina?
¿Cuáles son los riesgos y daños a la salud que provoca el cigarro?
¿Cuánto dinero le cuesta al estado el tratamiento de las enfermedades relacionadas con el tabaquismo?
¿Cuántos tipos de fumadores existen? y explícalos_
Comparación de distintas estructuras respiratorias de los seres vivos.
Relaciona los tipos de estructuras respiratorias con el tipo de organismo al cual se asocia:
ESTRUCTURA RESPIRATORIA:
Membrana celular
Branquia
Estoma
Piel
Pulmones
Tráquea
ORGANISMOS:
Planta terrestre
Salamandra
Alga
Mosca
Pez
Tortuga
Hacia una producción y consumo sustentable.
¿Por qué los ecosistemas son autosuficientes?
¿Cómo se agota el suelo?
Nombra las estrategias para el uso sustentable del espacio agrícola:
¿En qué consiste la rotación de cultivos?
¿En qué consisten los policultivos?
¿En qué consisten los agrocultivos?
Comparación entre respiración aerobia y anaerobia.
Da ejemplos de productos que son un derivado de la fermentación:
miércoles, 28 de enero de 2009
Temario del tercer bimestre ciclo 2008-2009
Prevención de enfermedades relacionadas con la nutrición p.111-113; Comparación de organismos autótrofos y heterótrofos p.115,118; Análisis de algunas adaptaciones en la nutrición de los seres vivos: interacción presa- depredador p.118-120; Valoración de la importancia de la fotosíntesis como proceso de transformación de la energía y como base de las cadenas alimentariasp.121,124-126; Implicaciones de la tecnología en la producción y consumo de alimentos p.131-133; Hacia una producción y consumo sustentable. P.135-136; Relación entre la respiración y la nutrición p.148-150; Prevención de enfermedades respiratorias más comunes p.151, 153, 154 y 156; Análisis de los riesgos personales y sociales del tabaquismo p.157-160, 162 y 163; Comparación de distintas estructuras respiratorias en los seres vivos p.164-165; Comparación entre respiración aerobia y anaerobia p.167, 170.
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